30 января в МБОУ Скосырской СОШ состоялся важный и насыщенный педагогический всеобуч, посвященный актуальной теме – "Профилактика и коррекция трудностей в обучении". Это мероприятие стало площадкой для открытого диалога и обмена опытом, направленного на поддержку наших детей.

В рамках всеобуча были рассмотрены ключевые аспекты, касающиеся развития и благополучия школьников:

• "Поведение ребенка на различных этапах: норма и отклонение, способы помощи и коррекции" – с этим докладом выступила Угроватова И.С., подробно осветившая вопросы нормативного развития и возможных отклонений, а также эффективные методы поддержки и коррекции. Особое внимание было уделено важности "Детского телефона доверия" как ресурса помощи в сложных ситуациях.
• "Формирование и поддержание адекватной самооценки на различных этапах жизни ребенка как залог его успешности" – эту тему раскрыла Чернявская Н.А., подчеркнув, что здоровая самооценка является фундаментом для успешного обучения и развития личности.
• "Агрессия: как помочь и жертве, и агрессору" – с глубоким анализом этой сложной проблемы выступила Козаченко С.В., предложив практические рекомендации по работе как с детьми, проявляющими агрессию, так и с теми, кто становится ее жертвой.

Особое внимание было уделено вопросам безопасности в современном мире. Социальный педагог Носовская Н.И. выступила с подробным докладом "Как не стать дроппером", предостерегая от участия в сомнительных схемах и объясняя их последствия. После выступления родителям были розданы информационные памятки.

Завершил мероприятие прокурор Тацинского района Бессмельцев В.А., выступивший по острой проблеме телефонного мошенничества среди несовершеннолетних. Василий Александрович настоятельно попросил родителей быть максимально внимательными и бдительными, чтобы защитить своих детей от злоумышленников.

Мы благодарим всех участников педагогического всеобуча за активное участие и неравнодушное отношение к вопросам воспитания и обучения наших детей. Такие встречи помогают нам, педагогам и родителям, объединить усилия для создания безопасной и поддерживающей среды, в которой каждый ребенок сможет раскрыть свой потенциал.